“还没呢还没呢！”有些找不到听写本的人十分着急。
    sherry不为所动：“第一个，调节的，可调节的。”
    黎尧向央鸣打眼色。央鸣也不为所动，流畅地写着单词。
    啧！你这小子，没看见我的眼都要抽筋了吗？！黎尧拿笔捣捣他，用气音说：“给——我——看——看！”
    sherry：“第五个，消失的。”
    怎么都到第五个了？黎尧赶紧往央鸣那边看，可惜根本没看清。
    央鸣突然转过头来看着他。
    黎尧:“？”
    央鸣：“你看吧。”
    黎尧：“谁要看你啊！！”
    sherry：“李小尧，你又抄央小鸣的听写是吧，站出去！”
    黎尧：“……”
    站就站。他生气地拿着书出去，央鸣也主动的跟了出来。
    黎尧：“你一点都不懂配合我啊，配合你知道吗！”
    央鸣：“我知道。配合是一个汉语词汇，意思是为了同一个目标共同合作，并且合作的个体之间要为了彼此协调自己的举动，从而提高效率。”
    “是啊，你解释的很全面……不对，你根本只是在读词典吧？我知道你了解这个词的含义，但是你能明白这个词在现实生活中要如何运用吗？”
    黎尧：“就比如说吧……你脑子里的数据不是很完善吗，你想一下接下来的这种情况，你应该怎么做？”
    说着他模仿刚才的情形，仰着脸使劲对央鸣使眼色。
    央鸣考虑了一下，凑过来低下了头。
    对人情世故尚且懵懂的少年半垂着眼睛，柔软的唇瓣轻轻与他的重叠。
    黎尧：“？！”
    黎尧马上推开他：“我靠，你、你干嘛！”
    他红着脸用手背挡住自己的嘴，并且心虚地环顾四周，还好现在是上课时间，走廊上只有他们两个，而班级里的同学都在女王大人的带领下认真读着课文不敢走神，没有人看到刚刚的那一幕。
    确认没人看到后，黎尧恼羞成怒地看向央鸣：“我让你给我抄作业，你怎么……怎么突然亲我？”
    “抱歉？我目前还没有足够的行为经验，只能参考资料库中的内容。我搜索了校园、罚站、仰头、眼神等组合关键词，根据结果显示这样展开的情节是最多的。所以我亲吻了你。”
    黎尧：“……行了行了，别说什么亲吻不亲吻的了，你还什么都不懂，这只是无意间的，呃，触碰行为。不算什么。”
    “是我做错了吗？但是，你的反应非常匹配我搜索结果里的大部分角色行为，你表现出了紧张、害羞——唔。”
    黎尧赶紧捂住他的嘴：“让你别说了！唉，你真是……还不如狗蛋儿呢。”
    对哦，他已经好久没有看见狗蛋儿了，也不知道狗蛋儿怎么样了，是不是又出了事情，这个咸鱼系统从来都不让他省心。
    虽然狗蛋儿是条功能只有和他斗嘴的咸鱼，但不得不承认，狗蛋儿总会及时的在他心情不好的时候出现，就算有时候说的话很过分，但回过神来的时候，之前那些低落的情绪都因为他一扫而空了。
    “狗蛋儿，是什么？也是机器人吗？”，央鸣拉下他捂住自己的手，询问道。
    “是啊，他也是个机器人。”
    “他的性能比我更优秀吗？他是让你更加信任的机器人吗？”
    “我，我哪知道啊！你的问题怎么突然变得这么多！”
    央鸣解释道：“目前，我正处于十分关键的学习阶段。向你询问问题是一种可以帮助你快速纠正我行为的手段，也是一种能让我快速理解你倾向的方式。”
    “……首先，你能不能别这样公事公办地说话了？学学我，或者是你资料库里的那些结果里提到的表达方式。”
    “好的。从现在开始我会的。”
    “太短了啊，主动说点什么吧，来，展示一下你的学习成果。”
    “好。”央鸣再次靠近他，伸手抬起了他的下巴，将拇指按在他的唇瓣上轻轻摩擦，用一种霸道总裁的口吻说道：“刚刚的感觉怎么样？我们再来一次吧。”
    黎尧：“……”
    黎尧：“我收回刚刚的话，你不许再参照影视作品了。”
    央鸣：“好的。”
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    一只小鸟啁啾着，然后从树上扑棱着翅膀飞起。黎尧的视线随着鸟上升，然后停留在天空，很蓝很明净的天空，又高又远。
    “加油——”
    “7班，7班必胜啊啊啊——”
    喧闹的画外音一点点升起来，天空的画面急速下拉，喧闹声一下子大了起来，地点已经变成了篮球场，每块场地的外围都站着一圈人，而穿着不同款式球服的两对正在厮杀。
    “7班又得两分！”
    “噢——！！！”观战的学生们叫喊起来。
    黎尧和央鸣已经换好了衣服，站在自己将要比赛的场地旁边做着热身运动，黎尧正在压腿，头顶被狠狠一通乱揉，他挥开那只爪子，发现是赵翔。
    赵翔笑嘻嘻的：“国家队预备成员，你紧张不？”
    黎尧怼了他一拳：“去你的。”
    别的男生也走上来：“7班今天很猛啊。”
    “他们班俩体育生！”
    “他们都说，这届冠军不是我们班，就是7班。”