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第67章

作品:直播玄学,在线吃瓜  |  分类:历史军事  |  作者:黑大帅驾到

    一个个本应该青春有活力的十几岁少年,此时却死气沉沉满眼仇恨。
    要不是刚刚柯学拦着他们,估计这些学生鬼挣脱限制后第一时间就是杀死书院里的人报仇。
    此刻这些鬼见柯学注视着他们,着急道:‘大师,我们要报仇!’
    ‘您不必拦着我们了,即使魂飞魄散我们也要让那些人死!’
    柯学一一拍过这些人的肩膀,沉默许久才点了下头:“有仇报仇有怨报怨,我相信你们知道什么人可以动手。”
    柯学目光最后落在李家豪身上,“李家豪,这件重任就交给你了!”
    就在刚刚,任宇豪的魂魄终于归位。
    柯学看着众鬼离开的背影,突然想到一个问题——
    今天他刚到书院,晚上书院就出事,明天该不会又要进局子吧?
    他只是路过不小心踢坏了几棵树,其他的事与他无关。
    “大师,我们现在去哪?”任宇豪问道。
    任宇豪十分想跟上去看看书院这些人的下场,但他也知道这些事不是他能掺和的。
    柯学想了想,道:“走吧,我答应你父母送你回家。”
    任宇豪目光呆滞,“可是走路需要很久……”
    “我明白你的意思。”柯学拍了拍任宇豪的肩膀,继续道:“但是刚刚我手机不小心丢了,所以我们两个只能走路了。”
    突然间任宇豪明白了什么,“对、是该走路去!”
    ***
    李家豪捏紧手中的手机,看着众鬼说:‘我知道你们现在等不及报仇,但在报仇前我们还有件事要做。’
    ‘我们必须将书院里的一切暴露在大众视线下,只有这样才能让更多的人得救!’
    一群人想也不想点点头,‘好!’
    另一边,柯学关闭直播间后,突然进入新直播间的观众正一脸懵逼:
    [我以为直播结束了,但是我们大家好像出现在一个新的直播间?而且你们发现没有,新直播间主播没有头像没有名字,什么也没有,这是出bug了?]
    [不知道但是直觉告诉我继续呆下去。]
    [我有个大胆的猜测……]
    [实不相瞒我也有。]
    [大家心里明白就行千万不要说出来,不然直播间估计会被封。]
    [刚刚我试着将直播间分享出去但失败了,也就是说等会儿的直播只有我们能看到,大家手头有录像工具的从现在就开始录像,肯定有大事发生。]
    此时屏幕一亮,屏幕上显示的竟是育人书院大门。
    李家豪的声音适时响起,‘现在由我来为大家揭穿育人书院的真面目!’
    此时两个教官打扮的人勾肩搭背朝着一个方向走去。
    “听说书院又来了几个新学生。”
    “走,一起去看看新货色。”
    两人对视一眼,脸上俱是幸灾乐祸。
    直播间的观众也在这时看到了李家豪口中小黑屋的实际情况。
    整个房间没有窗户且狭小无比,只允许成年人蜷缩躺下,想想就知道呆在里面是种怎样的折磨。角落中肉眼可见爬过几只蟑螂,地上碗里是馊了的饭菜,旁边就是充满屎尿的木桶。
    “求求你们放我出去。”
    “我真的会改正的!”
    教官嗤笑:“你们这些新来的我最了解了,一个个骨头硬不服管教的很,不狠狠搓你们锐气你们就不知道在这里谁才是天!”
    “不听家长的话就是败类,败类就是要送到书院被教育,知道了吗?”
    被关在房间中的人服软道:“知道了,我真的知道错了呜呜呜。”
    虽然之前从李家豪口中得知书院中的一切,但此时亲眼看到众人才明白现实究竟有多残酷。
    就在此时,学生鬼们动手了。
    他们先是用怨气禁锢两个教官的动作,再放出小黑屋里的新学生。
    新学生一出门,看到十几张惨白的脸,忍不住惨叫:“鬼、鬼啊!”
    学生鬼冷哼,“在书院里,多的是比鬼更恐怖的东西。”
    两个教官看着突然出现的十几个鬼,心中又惊又恐:“你们是埋在后山的学生?”
    “你是去年的优秀毕业生!”
    众鬼对着他们微微一笑,‘恭喜你,答对了!’
    似乎是意识到不对,两人想拿出手机给其他人通风报信,可惜在众鬼的怨气下动弹不得。
    “我的护身符为什么不管用!”
    “我的也是。”
    此时学生鬼们终于明白离开前柯学一举一动的含义,心中不禁对柯学又多了些感激。
    看着大声呼救的两人,学生鬼冷笑:‘不用报信,因为这里马上就完了!’
    两个教官注意到李家豪手中高举的手机,脸色煞白。
    ‘打断手脚绑起来吧。’
    这些新学生恍若初醒,连忙在四周找能捆绑的工具,其中一人趁机踢了胶教官几脚。
    [大家快截图记住这两个人丑恶的嘴脸,千万不要放过他们!]
    [妈的以后谁线下看到这两人,拳头大的就上去揍他们,其他人看到哪家公司录用他们就举报,这种玩意简直不配当人!]
    [既然他们不当人,那我们也不用把他们当人对待!]
    镜头一转,李家豪熟练地往教学楼走去。
    教室中,老师正用手上的戒尺用力拍打学生的掌心。