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第356章

作品:[历史同人] 咸鱼老五绑定读书系统  |  分类:其他类型  |  作者:拙元

    鄂尔泰和?富广俱是摇头不知。
    胤禩皱眉,“感觉汗阿玛心情不大好。”
    胤祐猜测道:“会不会是期刊出了什么问题?”
    “那怎么不叫三哥?”胤禟立刻道。
    几人嘀咕一阵,也猜不出到底怎么回事,胤禟道:“不过看五哥没有上回那么失魂落魄的,应该不是特别严重?的事情。”
    康熙和?胤祺没回乾清宫,而是去了存放藏书的景阳宫。
    这边平时没什么人,说话比乾清宫方便。到时候对外就说带胤祺来挑书了。
    “你上回说,大清是因为洋人打进来才亡国的?”
    胤祺一愣,“昨儿那律法里还提这事儿了?”
    康熙点点头,“半殖民地,不就是洋人占了我们?的地为他们?挣钱?”
    胤祺道:“话本?里是这么说的,好像是因为英国人给我们?卖一种叫鸦片的东西,让大清变得特别穷,大清不让他们?卖,然后就打起来了。不过话本?里也只?是随便提了几句。”他看的晚清话本?都已?经是鸦片战争后的事情了。
    康熙皱眉,“鸦片是什么东西?能把大清变穷?”要说大清天灾缺粮,英格兰趁火打劫他还觉得合理。可这鸦片听都没听过,也不像是百姓的必需品。
    胤祺道:“好像是一种让人上瘾的烟草。”
    康熙皱眉,“烟草本?就上瘾。”
    皇室之中?吸烟的人不在少数,康熙从前也有过这嗜好,后来硬是逼着自?己戒了。
    胤祺道:“可能比普通烟草更?容易上瘾,很难戒掉那种,而且对身体损害极大。”
    康熙无法想象一个国家会被这种东西拖垮。他觉得胤祺看的话本?肯定有偏颇之处,不是事实,就吩咐胤祺,“你这段时间多读几个晚,晚清的话本?,兑换几本?历史书给朕看。”
    胤祺犹豫,“汗阿玛,晚清的话本?子看得人难受,历史书估计更?让人生气。”
    他看了都生气,四?哥光是听听都能气哭。汗阿玛看了万一气出毛病来可如何是好?
    “你太小?瞧你汗阿玛了,不就是几本?书,再?说真假还难说呢。”康熙道:“要我写老毛子的历史,我也抓着他们?失败的地方写。”
    胤祺这系统的立场是向着洋人的,肯定是把大清往惨里面说,到时候只?要自?己冷静辨别,就不会被气到。
    胤祺听汗阿玛这么说,只?好点头答应。
    康熙又忍不住问胤祺,“话本?里有没有说,大清亡了以后,亡国的皇帝怎么样了?”如果和?朱由检一样在煤山上吊死,他还觉得好受点儿。
    胤祺回想了下《我帮溥仪搞实业》里提到的历史上溥仪的结局,“他亡国后生活比较波折,先去东北那边当了一阵傀儡皇帝,后来又去了俄罗斯,最后好像回国了,具体干什么书里没写。”
    康熙额头的青筋又开始跳,他要不要在圣训里告诫子孙们?,如果真挽救不了朝廷,就去煤山上上吊吧。
    胤祺见汗阿玛气得呼哧呼哧直喘气儿,上去帮汗阿玛捋胸口?,“汗阿玛,话本?里说得不能全信,说不定不是这样的。”
    康熙回神,“对对对,爱新觉罗的子孙就算没本?事,也是有骨气的,宁为玉碎不为瓦全。”
    父子俩在屋里说了好一阵话,康熙又给胤祺挑了两本?书,“你回去读。”
    胤祺见是《资治通鉴》,“还真读啊?”
    康熙:“自?然,你多读点儿正儿八经的史书,就知道如何辨别史书的真伪了。”
    胤祺只?好乖乖答应,拿着两本?书回了尚书房。
    “汗阿玛说我读书少,帮我挑书去了。”胤祺按照康熙交代的跟弟弟们?解释。
    三个小?家伙还挺羡慕,他们?读书也不多呀,也想要汗阿玛帮着挑书。
    最后只?有胤禩一个人真的付诸行动,去让汗阿玛帮忙选书了。康熙就也带他去选了两本?书。
    圣寿节前康熙也没什么心思细读后世律法了,只?在前一晚把书放到了中?正殿。
    次日一大早就有人发?现佛祖赐书了,众人自?是照例去恭喜太皇太后和?太后。
    但佛祖赐书的次数多了,大家也就没那么惊喜了。反正除了万岁爷和?太子,一般人也看不到神书。
    今年老祖宗圣寿时候没让重?孙辈送礼,太后自?然也不敢让孙子孙女?破费,只?是给康熙提了个小?小?的要求,她想看戏。
    上回胤祺说要写宣传女?子读书上学的戏,把故事梗概跟哥哥姐姐们?讲过就忘了。还是二格格为了宣传女?学,找戏班子把这故事编成了戏本?子。讲得就是女?子学医后救了一家人,后来又救了京中?贵人,成为一品夫人的故事。
    这回圣寿节,宫里就演这出戏,太后看完才知道故事是自?家老五琢磨出来的。就摸着宝贝孙儿的脑袋,“话本?子没白读呀。”
    胤祺身子一僵,皇玛嬷知道了什么?
    幸亏康熙在旁道:“这种俗套的故事,随便就能想出来。”意思是皇额娘您别硬夸了。
    太后:“那是,皇帝读的话本?更?多,当然编起来更?轻松。”
    康熙:……
    太皇太后听不下去了,轻咳一声,“这些戏不能只?宫里看,要让民间百姓们?看,才能起到教化作用。”